Seminar Parenting...After 2,5 Years

Kemarin saya berkesempatan datang ke seminar parenting yang diadain di sekolah Azki. Terakhir kali ikut seminar parenting itu thn 2014 kayanya, seminarnya Bu Elly Risman. Sebetulnya alesannya cemen sih: pengen ketemu ibu-ibu wali murid yang udah lama gak ketemu. Selain itu biar dapet doorprize, mwahahaha. Eh ada lagi nih motivasi dateng di seminar: ada janji mau bikin resume. Kan critanya semi taruhan sama temen gitu ya boook,, taruhan kalo ga bakal ada yang share resume parenting, karena biasanya yang di-share itu malah foto-foto selfie-wefie ibuk-ibuk peserta seminar,mweeehhehe.

Pembicara seminarnya ternyata seorang praktisi hipnosis, banyak bercerita kasus2 yang dia temui di lapangan.

Bla bla bla setelah brainstorming pak Febry ini ngebahas Tiga Type Orang Tua:

1.       Nyasar: orang tua yang ga tau arah, membesarkan anak tanpa ilmu, tidak bisa memberikan rasa aman dan nyaman. Biasanya nih...biasanya lho ya.. pihak ayah adalah pihak yang suka nyasar karena rata2 menyerahkan pengasuhan anak ke ibu, mereka berpikir tugas mereka Cuma nyari nafkah. Padahal yaaa keterlibatan seorang ayah atau figur ayah itu penting untuk membentuk rasa percaya diri anak dan membangun visi-misi perkembangan anak.

2.       Bayar: orang tua yang menganggap segala urusan mendidik anak pasti akan beres kalo segala tagihan udah dibayar. Mereka menganggap materi bisa membahagiakan anak.

3.       Sadar: yah sudahlah ini mah ga perlu dijelasin, dari judulnya juga udah bener, mwehehehe.

Trus ngobrolin apa lagi yak... udah lamaaa ga pernah bikin review, jadinya mati gaya di depan keyboard, heheuuu.

Ohiya ngobrolin fitrah seksualitas anak. Jadi secara fitrah seksualitas fase pendidikan anak dibagi menjadi:

1.       0-2 tahun: anak itu kudu deket sama ibunya. Makanya ada perintah menyusui sampai usia si anak mencapai 2 tahun. Menyusui itu beda dengan memberi susu, ceuk si Pak Febry. *trus si gue merasa tertoyor karena bawa2 botol susu isi ASIP -_- perlu dijelasin kagak ya, entu botol buat nyumpel Menik biar anteng di carseat? Saya bawa 2 botol ASIP yang akhirnya semua berakhir di saluran sink, karena ternyata Menik ga rewel selama di carseat. BTW  FYI  yah,, ternyata proses menyusui itu adalah sarana mengenalkan tauhid kepada anak. Sambil nyusuin bisa disambi muroja’ah, baca cerita sirah nabawiyah *trus yang jualan buku promosi dah ah :D  dan menyusui itu juga sebetulnya bisa dikatakan sebagai sarana transfer karakter (ini tambahan dari saya, bukan si bapak yang bilang).

2.       2-6 tahun: Anak dekat dengan ayah-ibu. Ini range usia yang berpotensi memorable banget buat anak. Di usia 4 tahun anak sudah harus bisa identify gender diri sendiri dan keluarga, apakah dia perempuan atau laki-laki. Satu statement si bapak tentang gender yah: panggilan ‘kakak’ untuk older sibling itu menyesatkan karena ga nge-define gender dengan jelas. Harusnya panggilan itu sesuai gender: abang, aa, mas, uda, gan, bro,.. eh 2 itu saya nambahin :D. Kalo younger sibling yaudah panggil nama aja.

3.       6-10 tahun: anak didekatkan sesuai gender, anak perempuan didekatkan ke ibu, anak laki ke ayah. Ini perasaan pernah denger dari ceramahnya Ust Bendri dweeeeh. Yaaa intinya anak didekatkan biar mengalami kegiatan sesuai gender. Anak cewe ya belajar masak, beberes rumah, belanja olshop *eh* Anak cowo yaa belajar nyuci mobil/motor, mengenal penggunaan perkakas pertukangan sederhana,  belanja kain di tanah abang *anak gue itu mah yaa :D

4.       10-14 tahun: anak didekatkan secara cross gender. Tujuannya apaaa? ABG laki-laki yang dekat dengan ibunya akan belajar bagaimana memperlakukan wanita, ke depannya akan menjadi suami dan ayah idaman. Ga perlu sekece Higuain yang penting kaga kurang ajar sama cewe. Tapi kalo ga kurang ajar sekaligus kece gimana mak? Boleh ga? *sumpel MakLel* . ABG perempuan yang dekat dengan ayahnya akan belajar mandiri, kebal rayuan gombal cowo idung belang, ngerti susahnya cari duit biar bisa bedain mana Bontang mana Singapore, mana Paris mana Summarecon Bekasi  *pardon mi lenguaje ya teman-teman,, saya ga nahan bener dah kalo ga jadi spoiler, heheuuu

5.       

Hmmmm di bahasan selanjutnya sih si Bapak lebih banyak cerita kasus2 kliennya. Ada yang kliennya mengalami bipolar (semacam Marshanda’s Disease gituh?),  ada lagi kisah kliennya yang sampeeee ayahnya tuwek masih sok pengen ngajak berantem si ayah karena jaman kecilnya rajin disiksa ku si ayah *sumpah ini ceritanya horor. Instead of being psychopath, tu bocah datang ke konseling praktisi hipnosis dan akhirnya ikut forgiveness therapy. Sayangnya kasusnya belum bisa kelar karena si ayah nolak meminta maaf atas perlakuannya terhadap anaknya *kubur idup2 aja kali bapak kaya gini? Akhirnya solusi dari Pak Febry adalah, si bocah kudu ada di pihak yang memaafkan tanpa harus nunggu ayahnya minta maaf, toh di agama diajarkan mulianya memaafkan, ya kan?

Ibu-ibu ada ga yang ga sabaran kalo anaknya susah disuruh solat lah, belajar lah, sekolah lah...? lebih milih main gadget, nonton tipi, baca buku? kalo ada brati kita samaan lah yaaa..  gemeees pengen nyubit bocah yang kalo disuruh solat,,proses wudhunya aja bisa saya tinggal sambil masak rendang, perrgi umroh, dan menyelamatkan dunia dari konspirasi iluminati *ceuk ceunah ibu2 kan multi tasking . udah gitu kaga mau dia kalo solat sendirian. *Eh ini kok gue jadi curhat.

Jadi ternyataaaah,,, usia 0-12 tahun itu anak belum bisa bikin prioritas. Dia akan memilih kegiatan yang menyenangkan. Padahal buat kita sang  emak rempong, solat itu hal penting banget kan, solat itu nomer dua kan (nomer satunya kan syahadat mak)... Nah solusinya adalah “Jadikan hal-hal penting menurut kita menjadi menyenangkan buat anak”. Kemasannya gimana biar menarik? Yaudah sik googling aja gimana, mwehehehe.

Aslinya sih di buku resume saya paragraf barusan itu udah bahasan terakhir. Tapi karena ini di blog yaaa janganlah kita pisah cepet-cepet yaak..

AKHIRNYA DAPET DOORPRIZE DOOONG *kepslok jebwol. Ga rugi udah bayar 20ribu (iyeee 20 ribu, bukan 200 ribu) tapi pulangnya nggotong tupperware 2 bijik karena di kids corner si Azki menang lomba mewarnai, bwahahahah. Semoga seminar berikutnya saya menang dorpres buku dari sponsor *sponsor’e langsung tutup toko :D

Buat temen-temen yang pengen dateng ke seminar parenting tapi ga ada waktu, saya share nih ya, buat contoh aja sih, ada materi Fiqih Pendidikan Anak by Ustadz Abdullah Zaen. Cari deh di Youtube, banyak banget. Ada juga ceramahnya Ustadz Bendri, masih di youtube. Donlot giiih,,, jangan donlot drama korea/turki/dorama melulu *self-tampol* apaaah...jaringan jelek ga bisa donlot? yaudin sini kasi flashdisk nya ke saya, saya copy-in. Apaaaah... ga punya flashdisk? Kalo nomor telpon ada dooong.. *eyaampun ini jokes jaman extravaganza masih eksiss di trans tv 

Dua Cerita

Beberapa hari lalu saya nyasar ke blog pareting Dina Sulaeman. Awalnya gara2 kepo tulisan beliau tentang pengungsi Rohingnya dan berita kunjungan First Lady Turki ke Aceh yang ternyata itu HOAX, berita hoax yang dengan semangat di-share banyak teman saya. Malu-maluin  -_-

Lanjut. Berawal dari kepo gitu, setelah scroll ke postingan lama, lama2 nemu postingan di mana bu Dina bercerita soal mendidik anak bungsunya, yang saya rasa RADA mirip karakternya sama Hiro. Selama ini kan saya diem2 panik juga ngliat Hiro tuh yang: kalo ga bisa sesuatu dikit2 marah, belum ada minat sama sekali untuk mengenal huruf (huruf latin aja ogah apalagi baca Iqro), penakut sama air (mandi aja susah apalagi berenang), lebih cepet hafal lagu drpd surat pendek padahal si kakak ngajarinnya dua hal itu, dan beberapa hal lain yang bikin saya tepok jidat.

Di postingan Bu Dina tadi disebutkan kalau Reza, anak bungsunya, mulai berubah drastis sejak usia 7 tahun. Hmm.... mungkin saya harus menunggu 3 tahun lagi, kalo dikasi lebih cepat ya Alhamdulillah.
Postingan tersebut cukup bikin adem. Mungkin perlu di-bookmark biar kalau lagi gemes-galau bisa cepet dibaca ulang, hihihi.

Ada kejadian menarik tentang kegiatan saya yang ngintip2 blog Dina Sulaeman ini.

Ada yang nanya begini: Dina Sulaeman itu kan $yI@h ya Laily?
Ealah... saya jadi merasa bingung. Kan saya mencari info soal parenting. Kebetulan blog tadi tuh sumber yang saya dapat dan rada mirip dengan situasi sekarang. Jarang ada ibu2 cerita tentang kelemahan anaknya tapi sekaligus menawarkan 'obat' galaunya. Biasanya kan ibu2 tuh antara muji2 anak, atau curhat kurangnya si anak, hyehehehe.

Semoga niat saya mencari informasi parenting hingga me-refer ke blog Dina Sulaeman tidak diartikan saya mendukung $yI@h. Oya lagipula saya termasuk orang yang tidak ambil pusing dengan orientasi kepercayaan seorang Dina Sulaeman. Saya juga ga mau ikut2an mengatakan bahwa beliau $yI@h, wong saya ga serumah dengan beliau. Serem ih, kalo salah jatuhnya fitnah. Kalo misalnya bener pun,, sekali lagi saya hanya mengambil ilmu parenting-nya.

Saya jadi inget video singkat yang dulu ramee banget di-share ibu2. Lupa link-nya, tapi isinya tentang perbedaan cara ngasuh anak,, tapi saat ada stroller yang di dalamnya berisi bayi menggelinding, semua ibu2 yang awalnya pada saling meremehkan itu mendadak saling bantu menyelamatkan si bayi dalam stroller itu. Pada nangkep kan ya maksudnya?

Salam Olahraga!

Hiro (hampir) 3.5 Tahun

Nampak udah lama ga cerita-cerita soal Hiro, karena kalo keseringan diceritain ntar anaknya ge-er. Apa sih Lyyy.....

Insya Allah bocah ini bulan depan udah berumur 3.5 tahun. Cepet bangeeeet. Si ayahnya suka ngeledekin. Ngomporin, tepatnya. "Azki dulu umur 3 tahun 3 bulan punya adek lho Say,, Hiro kok belom. Kasian Hiro.....pasti Hiro sedih "

*getok suami pake kain. Kain 1 gulung.

Ini sebetulnya juga kebetulan aja pengen cerita soal Hiro gara2 habis scrolling fesbuk. Fesbuk saya sekarang lumayan sepi,, akun2 yang postingannya gengges udah di unfollow. Yang ujug2 jadi pengamat politik, mungkin kira2 ada 2 lusin akun model begini,, udah di-unfollow sejak pileg tahun lalu. Yang akunnya ditag olshop dagangan hape harga batam tapi ga pernah posting urusannya sendiri,, udah di-unfriend, termasuk akun yang isinya cuma sukses main candy crush sampe ngalahin rekor orang yg nyiptain candy crush. Yang hobinya nyebarin hoax, termasuk berita provokatif yang bawa2 agama, unfollow juga. trus ujug2 fesbuk saya sepiiii :D

Healaaaah kenapa jadi ngomongin Facebook sih?

Jadi tuh barusaaaan banget nemu postingan akun quirkymomma.com yang pic-nya gini nih:

Jadi kepo lah yaaa saya, karena ini kan postingan yang "Hiro Bangeeet". semua gambar diambil dari Link di sini. Isinya menjelaskan milestone yang sebaiknya dipelajari dan dikuasai anak usia preschool. Ini sebagiannya:






Rencana saya sih Juli nanti Hiro masuk playgroup. Trus sayanya galau ih... Pertama, ga pede euy karena si bocah masih ngompol. Mules/kebelet itu belum mau lapor. Sungkan aja kalo di sekolah tau-tau pup trus gurunya yang nyebokin, heheuuuu. Kedua, ga pede euy karena belum bayar uang pangkal :D

Situasi yang Rada kontradiktif adalah,, ya dan tidak menyekolahkan Hiro. Ya karena si bocah perlu sosialisasi dengan orang selain keluarganya. Tidak karena skill yang disebutkan di link di atas kan bisa diajarin di rumah.... despite gadget on his mom's palm *smirk*

Ya wes ngono ae sih yang mau dicritain. Eh ada lagi ding. Hahahaha ga istiqomah.

Gemeeees banget sama si Hiro-Hore ini. Kadang bikin huru-hara gitu deh. Emang gitu kah,,, ngajarin anak cewe lebih mudah daripada anak cowo? Azki tuh,, walo suka tantrum *hare geneeee masih tantrum*, tapi lebih mudah diajarin lhoh. Dikasi tau -pas umur 3.5 thn- apa2 tuh cepet ngerti, ngangguk, dan nurut. Hiro? umur 3.5 thn masih susah diajak mandi. Sampe akhirnya saya gundulin biar ga usah keramas. Susah banget kakaaaaaak disuruh keramas. Trus sekarang udah rada gak gundul dan mulai apek itu kepala kalo 2 hari gak kena sampo. Bingung dweeeh, Salah apa mak-bapaknya :D

Intinya Hiro-Hore ini bener2 kasus yang menantang *ya kaleee dapet anak kaya Azki yang diajarin apa aja nurut*. Ini tandanya apa?? Tandanya kudu tambah rajin 10x lipat doa dan usahanya. Kalo kata mama: tambahin lagi rakaat solat sunah nya, tambahin lagi target ngajinya, tambahin lagi sedekahnya, karena ibadah yang kaya gitu-gitu tuh bukan cuma buat anak2 tapi buat nge-backup  suami juga.

Hooooyeah. Bring it on.

10-Days-Challenge Day 9: Child at Work

Mumpung hari libur (Sabtu) kaya kemarin,, saya ajak anak-anak main ke ''gudang", sebutan untuk workshop konveksi tempat bapake anak2 kerja. Seperti biasa, tiap hari kerja pasti ada minimal ada 500 baju yang harus dipacking. Kalo melihat umur Azki sih,, harusnya dia udah bisa diperbantukan buat ngerjain bagian2 yang mudah. Seperti foto di atas,, ini bocah saya kerjain aja buat mbalik kaos. Upahnya.. jajan buku mewarnai di warung, hihihi.

Kerjaan kaya gini pasti ga ada deh di Kidzania :D

Udah gitu aja ceritanya,, cuma buat menuhin kuota biar cepet kelar ini Writing Challenge-nya, muahahah..

*kalo ada yg kepikiran ntar juga di-update ni postingan :D

Melerai Pertengkaran

Masih berkaitan dengan postingan kemaren tentang menjadi wasit, saya dapet tips dari seorang teman nih, berdasar pengalaman dia dengan... 4 anak gituh?

Kalo baca buku parenting ttg temper tantrum kita emang gak boleh panik apalagi kepancing marah. Juga gak boleh jadi mudah mengikuti keinginannya krn khawatir jd cara dia untuk meminta selanjutnya. Kalo saya memilih melaksanakan beberapa langkah setiap ada kejadian:

1. Hindari pertengkaran lebih bahaya. Tahan badan anak dengan memeluknya supaya tdk membahayakan orang lain. Singkirkan barang barang tajam seperti gunting dr lingkungannya.

2. Kalo sdh agak tenang, biasanya sy langsung memeluk sang korban untuk menenangkan perasaannya. Kalo sdg tidak bisa krn masih menenangkan pelaku biasanya saya minta kakaknya bantu memeluk sang korban.

3. Tanya masalahnya dengan nada datar tanpa marah. Dengarkan penjelasan dr semua belah pihak tanpa menjustifikasi terlebih dahulu. Hargai setiap niat baiknya, dan luruskan dimana letak kesalah pahamannya.

4. Akui perasaan mereka. Misal "ummi ngerti kamu kesal dan marah, kamu boleh marah tapi tidak boleh dengan menyakiti orang lain" atau misal"oh ummi ngerti kamu kesal karena mainanmu direbut, tapi kita bs bicara dengan baik tanpa menyakiti"

4. Stimulus mereka untuk mengeluarkan win win solution. Kalo tidak atau blm bisa, tawarkan solusi dr kita

5. Ajak mereka mengakhiri perselisihan dengan jalan saling meminta maaf, dgn diawali oleh permintaan maaf sang pemicu kesalahan. Juga ttp mengajak minta maaf untuk korban awal yg biasanya membalas dgn perilaku negatif pula.

6 jika kesemuanya masih blm berhasil biasanya saya meminta beliau memisahkan diri untuk menenangkan diri. Dlm keadaan yg lebih tenang, pemberian pengertian lebih mudah untuk diberikan

7. Dalam keadaan yg masih sangat tegang. Dan juga memanas. Saya memeluknya dgn berdoa diahadapan anak dgn doa doa kebaikan dan harapan saya terhadap beliau. Kemudian membacakannya al quran. Kalo masih blm juga, biasanya saya bilang "abang warning 1 ya hari ini" dia tau kita punya perjanjian kalo sdh warning 3 dalam 1 hari dia tidak mendapat cerita malam pengantar tidur. Biasanya beliau mereda. Kemudian pengertian itu saya sampaikan dlm bentuk dongeng malam hari (diwaktu terpisah). Mengangkat masalah dgn bentuk cerita yang lain agar tidak personal attack Dan saat qiyamul lail biasanya saya secara khusus mendoakan anak ini. Sambil mengusap dan menciumnya. Doa ibu dalam kebaikan dan keburukan itu tidak ada penghalangnya. Maka berdoalah selalu untuk kebaikan anak anak kita. Naudzubillah jangan sampai kita marah dan kelepasan mendoakan keburukan baginya

Nah,, ternyataa.. saya masih beginner banget yaaa, terbukti bahwa saya amat jarang melakukan solusi yang paling akhir ---> qiyamul lail, a.k.a solat tahajud. Yaaa pernah sih... Cuma kok nguantukknya ituu. Padahal saya yang butuh sholat,, bukan Allah yang butuh sholat saya. Saya butuh anak2 saya jadi begini-begitu, tapi kok ya ga nyadar musti nambahin solat. 

Azki Dapat Raport

Kemarin di sekolah Azki ada pembagian raport. Eh sbtlnya gimana sih ejaannya? rapor, raport, rapot, report,, atau repot? dari dulu denger2nya rapot sih yaa,, marilah menulis dengan ejaan RAPOT :D

Setelah ada ujian selama 2 minggu.. *iki arek piyik umur 4-5 tahun udah ada UAS* akhirnya Azki dapet rapot juga. Saya berangkat sendiri ke sekolah, Azki di rumah main sama anaknya tukang cuci, dan Hiro dijaga ayahnya sembari ayahnya jagain karyawan biar ga pada kabur, hweeheheee *su'uzhon* Sampe di sekolah ternyata banyak lho temen-temen Azki pada dateng gt,, dan pake seragam. Berasa ga ada acara apa2 gitu. Begitu masuk kelas, ada ibu2 nanya, Azki ke mana? Errr... saya ga tau ya kalo siswa masih harus dateng. Tapi karena mau jaga image, saya jawab aja, Azki mogok skolah niiih. Bwaaahahaaa.. dasar pencitraan, ga mau dianggap lalai.

Setelah nongkrong beberapa saat..akhirnya dateng juga giliran mengadap ibu guru. Menurut analisis Bu Guru... Azki lumayan susah ya duduk tenang, fokus ke penjelasan bu guru. Lebih suka bermain sendiri, atau ngajak temen di sebelahnya ngobrol. Iiih jadi maksud ngana, anak saya ini provokator Bu? :D Trus Bu Guru juga penasaran, kenapa sih Azki suka banget nulis huruf2 H I R O di kertas ujian, di buku tugas, di kertas gambar...padahal kan bu guru cuma nyuruh bikin huruf A B C dst. Pas saya kasi tau siapa itu HIRO, ketawa dah gurunya :D saya juga ketawa...eh ngga.. sejujurnya saya terharu Azki di sekolah inget sama Hiro, Baba, dan Ibu sampe menuliskan huruf2 H I R O B A B A I B U berkali-kali. Huruf A Y A H ga ditulissss.. :D kurang berkesan kali yaaa si ayah di hati Azki, mweehehee..

Penilaian selanjutnya bisa dilihat di buku evaluasi. Aspek penilaiannya buanyaaaak banget, sampe 6 halaman gitu. Kalo di break down ada lebih dari 100 aspek. Garis besarnya sih begini:
1. Kompetensi dasar akhlaq (perilaku- sosio-emosional)
2. Kompetensi dasar agama Islam
3. Kompetensi dasar umum (Bahasa, Kognitif, Fisik, dan Seni)

Untuk skoring-nya, ga pake angka, tapi pake status:
BD - belum dievaluasi
BM -belum muncul
MM -mulai muncul
BSH -berkembang sesuai harapan
BSB -backstreet boys. Ahahaa.... bukan laah,, tapi Berkembang Sangat Baik

Hasil skoring untuk Azki:
BD : 43 aspek
BM : 50 aspek
MM : 44 aspek
BSH : 5 aspek
BSB : 0

PR saya selanjutnya tentunyah mengasah yg MM, BM, dan BD itu ya. Kalo yang dapet status BSH itu aspek Kemandirian, mengenal huruf, angka, dan mengenal korelasi huruf-angka-benda. Tapi yang emang disorot bu guru adalah kemandirian karena ga pernah nangis selama bersekolah dan ga pernah ditungguin :D Hohohooo... belum tau aja bu guru, Azki kalo di rumah nangisnya bisa tahan satu jam :D *aib orang tua*

Masalah absensi,,, ternyata Azki tu sering bgt ya ga masuk sekolah, ada 10 hari absen tanpa pemberitahuan. Wkwkwkw... ini pasti kerjaan ibunya :D eh kemana aja ya kok sampe 10 hari gitu? entahlah saya lupa :D
untung yaaa UASnya anak TK ini ga ada remediasi. Gilak aja kalo ampe ada :D etapi ada sistem ranking nih, juara 1-2-3 dapet piala dan kado. Ga ngerti deh parameter nya apa bisa juara. Untunglah Azki ga ikut ambil rapot ya,, soalnya bisa ngidam piala secara dia kan ga dapet ranking, hihihii.

Azki libur 2 minggu, dan saya pun bingung mencari ide mau ngapain aja sama Azki. Paling2 juga main di rumah baba, hihihi.. eh ga juga sih, soalnya saya udah daftarin dia ikut kegiatan alam gitu. Ntar yaaa ceritanya kalo udah terlaksana :) pokoknya saya nuntut ke si ayah buat ngikutin Azki ke kegiatan luar rumah yang bermanfaat. Misinya antara lain biar Azki ga ngambek kurang kegiatan dan saya juga bisa narik nafas lega :D

Musim Ujian

Kemarin saya mampir ke warung langganan. Melihat si owner lagi ngomelin anaknya yang masih SD. Tanya punya tanya, ternyata si mbak ini sewot berat gegara baru tau kalo sekarang udah masuk musim ujian semesteran. Si anak lupa ngasi tau, meureunan. Jadi saat saya datang, si ibu lagi ngomel2 sambil ngereview pelajaran yang akan diujikan hari itu. Walaaaah... belajarnya mepet banget yak.

Sepanjang perjalanan pulang, saya mikir *tumben-tumbenan kan yaa saya mikir*. Kenapa sih si ibunya sewot? apa dia ga tau kalo Desember itu emang wancine bocah2 ujian? si ibu nyalahin anaknya yg ga ngasi tau. nyalahin karena anaknya lebih doyan maen. Kasian yah jadi anak-anak. Menurutku siiih.. yang salah ya ibunya juga ya. Kenapa dia ga cari info tentang ujian, kapan jadwalnya. Kan bisa nanya ke sekolah, wong sekolahnya deket banget. Apa iya sibuk banget jaga warung sampe ga inget agenda sekolah. Kadang saya ikutan geregetan juga sih kalo ada ortu (minimal ibunya deh) ga tau di sekolah si anak ngapain aja, belajarnya apa aja, kapan ujiannya.. Maunya terima beres si anak rapotnya hitam semua. Ngapain aja sik,, tidur?

Azki sebetulnya lagi musim ujian juga nih. Dari Senin sampe Sabtu besok oral test, doa dan hafalan surat pendek. Saya dikasi jadwal ujian. Minggu depan jadwal tes tulis. Ga tau deh nulis apa, palingan ya huruf latin, huruf hiijaiyah, dan angka. Azki lumayan jago lah kalo urusan menulis, hihihi. Tapi saya ga ambil pusing soal hasil. Azki mau ngafal surat pendek dan doa sehari-hari aja udah bikin saya lega :)

Balik lagi ke masalah ujian. Nostalgia dulu aaah, hehee.. Jaman saya dulu, ujian CAturWUlan (dulu namanya CAWU I, II, III kan ya?)  tuh ga se-thriller dan se-drama sekarang lho. Waktu SD, saya cukup belajar dari soal tahun lalu. yaa emang sih metodenya masih hafalan. Mulai SMP sampe SMA belajarnya ya dari apa yang pernah disampaikan guru. Saya inget tuh waktu SMP, ada guru sejarah, namanya Pak Slamet. Kalo ngasi soal essay, seriiing banget diawalin dengan kata-kata: Jelaskan, Uraikan, Mengapa... pokoknya pertanyaan yang membuat siswa menulis lebih banyak,, hehehee. makin banyak makin gede skornya :D makanya musti punya jiwa analisis yang bagus kalo mau dapet nilai 90 *hampir ga mungkin dapet 100 kalo sama  Pak Slamet* Jaman saya SMP-SMA juga kalo ujian ga pernah diuber-uber sama ortu buat belajar. Palingan yaa.."Faaa..belajar" udah gitu doang. Malah lebih rajin nyuruh makan, kayanya mah :D Mungkin karena saya type yang udah jalan sdiri tanpa disuruh, misalnya kalo saya rasa saya blm banyak menghafal, ya udah begadang aja ngafalin biologi, hahahaa Sebel banget sama Biologi.

Menjelang EBTANAS juga santei aja tuh,, ga kaya jaman sekarang yang sampe ziarah kubur, berdoa di makam pesohor negeri. Issshh ngapaiiiin cobak..ga masuk di logika. seperti kata Agnes Monica,, Ujian ini....kadang-kadang ga pake logika :D

Menjelang UMPTN? malah beli baju ke FO :D yaa kan belajarnya udah dari awal Juni., udah sebulan lhoh belajarnya.

UTS? UAS? naah ini saya rada serius lah belajarnya, waktu itu masih menganggap IPK adalah nyawa, layak diperjuangkan :D

Biasanya yaa, kalo masa ujian, kita selalu punya kompetitor. Tergantung kita ada di klasemen papan mana, papan atas, menengah, ataw papan bawah? Di SD-SMA saya alhamdulillah selalu ada di klasemen papan atas. Persaingan ketat cyiiin.. saya sudah tau saya bersaing dengan siapa, orangnya itu-itu aja, termasuk sahabat dekat saya. Paling seneng kalo salah satu kompetitor tepar karena kebanyakan begadang :D
Waktu kuliah,, ya masih lah punya kompetitor. Everybody's was a rival :D kalo urusan studio, udah deh nyerah, sudah pasti masuk klasemen papan menengah menjurus bawah :D syukurlah masih bertahan di area nonstudio. paling gondok kalow kompetitor ngakunya ga bakalan begadang taunya semua gambarnya slese. atau paling mangkel kalo tengah malem si kompetitor belajar sendiri kaga pake ngebangunin. Ouch..jadi begitu yak caranya. Hmmm dari sini saya belajar bahwa rival terberat adalah ego masing-masing. Pilih mana, mau tidur semalaman apa begadang ngerjain gambar? Mau tidur apa masak/baca buku yang bermanfaat? *lhoh larinya kok ke sinih* mustinya kita ga ambil pusing kompetitor mau polah kaya apa, yang jelas kita tetep fokus kerja. ya ngga sih? Siiiiih....

Sekian dan terimaicih. ^___^

Kumpul Bocah di Rumah

Mempunyai anak yang suka bersosialisasi itu menyenangkan. Errr... iya gituh? hehehee..labilll!

Azki ini di deket rumah, temen2nya banyakan cowo. itu yang sama2 seumuran yaa. kalo temen perempuan, adanya yang udah SD kelas 5 gitu.

Awalnya saya ga terlalu suka ya banyak anak main di dalam rumah. Khawatir rumah berantakan, hihihi. Soalnya pernah kejadian, Azki tu ngajak 3 temennya main, masuk kamar depan, daaaan semua mainan di kardus dihambur ke lantai, ke kasur. Anak-anak pada lompat2 dari kasur ke lantai. Whoaaaa.... seketika saya ngerasa badan saya gatal-gatal :D boneka, kertas2 gambar, mukena, sampai sosis yg habis dimakan, smua bertebaran. Yang paling menyebalkan adalah, kalo saya udah mulai meracau, itu anak2 pelan-pelan mlipir keluar rumah, lepas tangan dengan bencana yang terjadi barusan. Huuuhuhuhuuuuu..jadilah saya kerja rodi di rumah sendiri.

Tapi saya juga ga terlalu suka kalo Azki sering keluyuran ke gang belakang, main2 sama banyak anak di sana. Kenapa saya ga ikut? errr.. malas mengawal. hehheee.. lagian kalo siang gitu, Hiro pasti lagi bobo.

Akhirna saya kasih izin ke Azki buat ngajak temen2nya main di dalam rumah, tapi cuma sampe ruang tamu. Ga boleh masuk kamar. Biasanya mereka akan anteng kalo menggambar. Maklum Azki punya beberapa alat gambar: krayon, cat air, pensil warna, dan spidol. Kertas2 juga banyak untuk digambari. Kadang mereka jahil juga dengan merambah tembok. Nggambari tembok sambil manjat sandaran sofa. Haiiishhh,,,, anak-anaaaaaakk..

Anak-anak bermain, Hiro ikutan nimbrung

Ada fenomena aneh nih.. Anak-anak kalo mainnya ditongkrongin, pasti semua berjalan normal. Tapi giliran ditinggal ke dapur bentaaaar aja,, pasti ntar ada yg rebutan. Trus ditinggal buat nidurkan Hiro? bencana yang terjadi adalah.. mangkok air tumpah ke lantai, bercak cat air belepotan di lantai,, susu bubuk bertebaran di sofa, lantai, bantal... kertas basah nempel di tembok.. Azki dan teman-teman udah ngacir entah kemana sejak saya kluar kamar. Tiba-tiba saya merasa jompo.

Sebetulnya dengan mengundang anak-anak ini main di rumah, saya jadi tau gaya pergaulan mereka. Omongannya cenderung kasar, dicontoh Azki untuk membantah ortunya. Trus pernah salah satu dari mereka menunjuk temannya untuk berpura-pura jadi perempuan untuk dipeluk. Waduuuuuh.. ini nonton dimanaaa. Kan ga mungkin ortu mereka peluk-pelukan di depan anak-anak toh? Selain hal negatif tersebut, ternyata saya jadi tau kalo anak-anak itu sangat menikmatin aktivitas menggambar. Mulai dari pembagian kuas, kertas, sampai rebutan krayon. hihihi.. dan tiba2 jadi akur kalo saya datang membawa buah potong.

Mengundang anak-anak main di rumah juga memberi kesempatan bagi saya untuk mendidik mereka. Bukan mendidik dalam artian sebagai guru ya.. ketinggian kalo itu mah. Maksudnya saya jadi bisa mengajarkan mereka bertanggung jawab, habis main ya barang-barang harus dibersihkan. Karena mereka kan kadang juga bermain air pake ember, gayung, tanah.. kotor-kotoran gitu deh di halaman. Saya berusaha keras untuk ga teriak heboh nih kalo Azki udah main pasir. Maklum saya lumayan risih kalo ada yg kotor2 :D

Les (lagih)

Masih ngobrolin soal les buat anak.
Masih kepikiran, perlu ga sih Azki ikut les yg mengedepankan sisi kognitif ?
Kalau di sekolah, Azki ga terlalu ekspresif. eh awalnya dia jadi murid baru ekspresif sih yaa.. nampak girang gitu. tapi berdasar laporan gurunya,  habis lebaran seingat saya, udah jarang berkomunikasi dengan gurunya. Udah jarang cerita. Ditanya pun jarang mau njawab. Ooo mungkin karena gurunya galak itu yak *blaming* Bu kepseknya malah membela diri dengan mengatakan, murid kan cuma 3 jam di sekolah, sisanya bersama ibu atau orang rumah. So kalo  ada perubahan perilaku, coba dicek di rumah ada  kejadian apa. Yaah si ibu.. Azki mah di rumah gitu-gitu aja. Mudah tertawa, tapi juga mudah marah. Komunikasi lancar lah, dimintain tolong ini-itu lumayan nurut *kalo ada maunya, hehehee* yah mungkin masalahnya adalah Azki takut kaliik sama bu guru galak.

Azki suka sih les, suka maksa2 masuk kelas les yang bukan jadwalnya juga, sampe ngambek dan marah kalo ga boleh masuk. Tapi ya itu,, paling apes kalo kedapetan guru yang galak itu tuuuh.. saya aja ga suka. Makanya untuk les berikutnya lebih baik saya dampingi saja.

Sebetulnya kepikiran ngedaftarin Azki ke les yang lebih bersifat motorik. Entah itu menggambar atau olah raga. untuk olahraga deket-deket sini ada kursus taekwondo. entah ya ada atau ga kalo karate/aikido. yaaah biar gerak aja badannya. Ni bocah kan agak susah diem yaa. sudah susah banget diajak tidur siang. Kenapa ga les berenang saja? Soalnya kalo renang dia masih takut masuk ke kolam gede. Les menggambar, dimana yaaa.. coba deh ntar nyari di Duta Garden. Saya ga mau lah nyari jauh2 sampe daerah Citra sono, rephott antar-jemputnya euy, kecuali kalo datangnya bisa insidental sa'karepe si bocah.

Les mengaji? hihihi.. beberapa minggu lalu saya antar dan nemenin Azki belajar baca iqro di TPA milik sodara ayahnya Azki. Dan saat itu juga  saya ga bakal ngikutin Azki ngaji di situ. Ga cocok cyiiin,,, sama cara ngajarnya. Isssh ibunya Azki ini rewel banget yah... apa-apa yg dari sekolah pasti ga cocok :D Yah mo gimana lagi sih,, itu guru pengajar iqro' nya, ga ngerti urusan makhraj huruf hijaiyah (huruf Arab). panjang pendek huruf juga ga jadi concern buat dia. Sepertinya memang dia ga terdidik untuk urusan baca Al-Quran tapi entah kenapa bisa jadi guru baca iqro'. mungkin yang ngerekrut juga sama payahnya. -____-" Saya tau jadi guru itu adalah ladang amal bahkan pahalanya dibawa mati. Tapi kalo gurunya kaya gini yg kalo diturutin bikin orang-orang salah turun temurun membaca Al-Quran, gimana dong? Saya sebagai orang tua juga berkewajiban memilihkan guru terbaik buat anak kan ya? Memang pada akhirnya saya yang handle sendiri ini urusan Azki baca Iqro dan hafalan surat pendek. eh ga sendiri ding, soalnya di TK Azki kan juga baca Iqro,  heheee...mau ngaku2 aja :D Kalo ada yg salah tentang makhraj dan mad *oleh-oleh dari sekolah*  ya saya tinggal ngebenerin di rumah. Alhamdulillah Azki nurut kalo saya yang ngoreksi :)

Karena udah ga join lagi di TPA, so seperti biasa ada yg nanya, kenapa mbak kok Azki berhenti? ya saya jawab aja, "aku ga cocok mbak sama caranya ngajar". yaaa memang beda standar sih yaa..yang kadang bikin orang sini terbengong-bengong, apanya yang ga cocok. Yasuwdlah, tidak perlu dijelaskan panjang lebar toh ke si penanya :)

Happy Weekend semuanyaaa! \^___^?

Officially, I'm a WM !!

WM? Working Mom?? bukaaaan.. tapi WM di sini adalah... Wali Murid, huehehee.. kan Azki sekarang udah sekolah, otomatis saya jadi wali murid dong yaa :D

btw telat ga yaa,, hari gini baru cerita2 Azki dan sekolahnya.. cuma emang sengaja dibikin sekarang soalnya mau lihat reaksi si bocah di trimester pertama.

Seperti yang sudah diinginkan ortunya Azki *lebih ke emaknye sih, dasar otoriter, hehee*.. Azki sekolah TK di RA. Al-Hikmah. Sengaja ambil yg agak jauhan dari rumah biar ni bocah ga bisa pulang pas jam istirahat :D eh ya ga jauh sih ya,, soalnyah cuma 3 menitan gitu deh saya boncengin naik motor :)

Awalnya ya si bocah seneng2 aja sekolah. Bernyanyi, belajar berdoa,,, hampir semua yg diajarkan di sekolah, diulang lagi di rumah tanpa diminta. termasuk gerakan2 senam pagi. Aaah pokoknya lucu deeeh :D pasti ibukibuk yang pertama kali punya pre-schooler ngrasain hal yang sama. *nuduh* *tapi bener*

Buat saya sendiri,, jadi WM  adalah terapi untuk bisa bersosialisasi secara offline, alias tatap muka langsung. Nganterin Azki pagi-pagi,, ngobrol dengan sesama WM,, basa-basi.. ah terasa menyiksa, tapi harus dikerjakan, apalagi di TK ini ada POMG yang lumayan aktif,, jadi sebagai WM yang baik musti eksis di POMG, hahahaa.. apa seh,, yah intinya sosialisasi tatap muka ini...membunuhkuuu *ryan d'nasip*

okeh kembali ke Azki.
Jadi setelah beberapa minggu bersekolah, baru ketahuan 'belang'nya. Ada PR!! ampun deh,, kok yaaaa... etapi biarpun saya udah wasweswos ginih, ternyata si bocah enjoy aja tuh ngerjain PR menulisnya. Menebalkan garis untuk bikin angka, huruf latin, huruf hijaiyah.. secara kegiatan kaya gini udah sering Azki lakuin sejak belum masuk sekolah. Dan dia tu yang bisa nawar,, "Bu, Azki ada PR dari ibu guru, tapi ngerjainnya besok pagi ajah". hehee.. sa'karepmu lah Kak,, ga dikerjain juga gapapa :D trus Azki juga ga mau ngerjainnya pake pensil,, maunya pake tinta, entah spidol ataupun pulpen, yang mana dapet warning dari si ibu guru di lembar PRnya. Yaaaa ini lagih,, udah ngasi PR, masih juga ngatur2 mau pake alat tulis apa -__-"

yak itu dari segi PR. Yang lain yang bikin 'shock' ternyataaa.. ini TK little-little basa enggres laaah. Hadoh.. saya ga merencanakan Azki untuk diajari percakapan bahasa Inggris. Pengennya basa Arab sih,, tapi apa daya ortunya cuma ngerti Bismillah dan Alhamdulillah :D Pelajaran Bahasa Inggrisnya seperti biasa dimulai dengan berhitung,, trus mengenal warna,, anggota badan, nama hari,,  Dan tak lama kemudian.. tiba2 pulang sekolah Azki berkata: Ibu,, kalo Satu itu.. Wahidun ya Bu? Olalalaaaa.. diajarin Bahasa Arab pulak anakku?
Trilingual. Akhirnya saya kontak Utinya Azki, bertanya, bagaimana berhitung dalam Bahasa Arab, nama-nama hari, nama anggota badan.. biar apdet gituh..

Dan di saat sedang mencoret kertas gambarnya,, Azki menunjukkan karyanya berupa huruf hijaiyah. Dan dia membuka buku Iqro, membaca sampai huruf Ta. Wow.. speechless..

Saya khawatir  anak ini mengalami overstimulasi. Semua informasi masuk mengalir deras, kaya air disiram biar bisa masuk ke botol. Saat ini saya masih  berpikir, bener ga sih sebanyak itu materi yang harus diterima anak umur 4 tahun? seingat saya,, waktu saya TK, materi sehari2 ya cuma bermain, nggambar, menari, hafalan doa, dan drum band. udah itu doang, ga sulit. ga ada bahasa Inggris. Nah ini kenapa sik musti tergesa2 mengajarkan Bahasa Inggris? apa iya kalo bisa berbahasa Inggris trus jadi keren gitu? *nyolot*

Ah itu saya aja kalik yang ga update dengan perkembangan anak sekolah jaman sekarang. Kalo kata Utinya Azki sih,, justru ini bocah musti dibanyakin kegiatan belajar di luarnya, biar masa kecilnya ga kebanyakan terekspos pengaruh teman2 sebayanya yg ga sekolah, atau yg sekolah di tempat yg pas-pasan. kan keliatan tuh mana anak2 yang didikan ortunya bener, mana yg sekolahnya bener,, gitu deh kata blio yang sudah berpengalaman menyekolahkan 3 anak.

Hmmm... ya ada benernya sih Kanjeng Uti ini.. saya juga parno kalo Azki salah berteman, secara temen mainnya di deket rumah baba itu yaaa.... bener2 di luar kriteria saya, hehehe.. ada yg masih SD kelas 1 tapi udah akrab sama film2 SahRuKhan, ada pula yg seumuran Azki tapi ga disekolahin sama ortunya tapi di rumah nontonnya acara musik2 gitu, hadeuuu... Tapi kalo kebanyakan sekolah di usia 4 tahun ini, saya juga ga rela. Halah galau deeeeh....

Kalo untuk SD *jiaaah..masih 2 tahun lagi gituh* saya prefer SDIT gitu ya.. biar ni bocah mau pake jilbab, hehee.. pengen juga sih SD Negeri unggulan, tapii... apakah aplikasi agamanya bagus? Menuruuut.... analisis Uti,, SDIT is the ultimate choice. no matter what. Tapi di mana tuh SDIT yg bagus? deket sini, deket banget, ada pesantrennya Almh.Yoyoh Yusroh. Bagus lah Insya Allah, wong mencetak penghafal Al-Quran. Tapi saya tak mau sistem pesantren.. masih SD gitu lhoh. kecuali kalo tiap sore boleh pulang, hihihi, nglunjak.

Kembali ke realita di TK.
Hari ini, tadi pagi, tiba2 Azki bilang, "Bu, besok Azki mau libur". kirain bercanda. ternyata diulang lagi pas malemnya. ga jelas deh alesannya apa. Dia juga ga mau ikut kelas olah raga. Ih aneh deeeh.. kecapekan kah? Kata ayahnya, ya wes kalo emang pengen libur, besok diajak berenang aja.

Yaah  mungkin beneran dia capek sekolah. Capek menerima materi, mungkin? Saya sendiri ga terlalu heboh pengen dia bisa nulis-baca-bicara 3 bahasa, di usia sedini ini. Saya justru lebih heboh membiasakan Azki baca doa, baca surah2 pendek.. hafalan lah pokoknya. karena memang hafalan Al-Quran itu bikin anak pinter. *karena saya ga percaya banget sama Mozart Effect, jadi saya menggebernya via hafalan surah2 pendek*

So,  berenang kah kita besok? yiukkk.. ^__^

Anak-anak dan TV

Anak kecil di foto ini adalah anak ART saya. ART saya ini tugasnya hanya cuci-setrika-sapu2, jadinya bisa pulang-pergi gitu, ga nginep. Setiap kali datang, dia selalu bawa anaknya yang masih berusia 2 tahunan, sebut saja namanya Mawar,, eeeh... Rk. Si Rk ini ternyata doyan banget nonton TV, terutama acara musik yang ada Olga-nya (Olga Syahputra, maksudnya). Setiap kali ibunya selesai mencuci, dia pasti masuk rumah minta disetelin TV, "Maaak,,nton Oga, Maaak..". Waduuuh muka saya langsung sepet ngeliat ada balita doyan banget nonton acara musik begini. kata Mamaknya sih memang ni bocah doyan banget nonton TV, selain bermain dan bikin ribut, tentunya, hihihi.. beneran deh ni anak bikin ribut mlulu di rumah saya. Kalo ada Azki, sudah diprediksi mereka pasti akan kelahi. Rebutan segala macem mainan. Azki yang jengkel akhirnya melarang Rk nonton TV, hehehee..

Azki sendiri ga pernah nonton acara musik di channel TV nasional. Kalo nonton TV pasti ngikut apa yg ditonton ortunya: berita di TV kompor (channel yg suka ngomporin :D) atau acara lain yg bukan sinetron/musik.

Akhir2 ini setiap pagi saat Rk datang, Azki selalu saya suruh main ke rumah Baba-nya. Yaa menghindari konflik saja..lagian saya capek ngedenger anak2 berantem mlulu, yang mana Azki selalu jadi pihak tertindas,, ceileee.. kalo di rumah Baba-nya dia banyak teman sebaya yang cara mainnya ga brutal. Ya walopun pengaruhnya ga bagus2 amat, tapi seenggaknya mereka tidak berkelahi, bahkan Azki sering nimbrung ke TK di situ. pulang2 nodong minta dibelikan krayon dan buku gambar :D

Balik lagi ke soal TV tadi. yang saya heran, Rk ini nampaknya khusyuuuk banget di depan TV. seakan2 menyimak setiap lirik lagunya. Ga disambi main2 apa gitu. Tapi sebaliknya saya juga heran kalo Azki nonton TV, baik itu DVD ataupun channel nasional. Dia ga bisa fokus lhoh. Matanya mantengin layar TV sekitar 5-7 menit, trus mulai deh grasak-grusuk nyari mainan/alat gambarnya. atau malah TVnya ditinggal kabur, main di halaman rumah. Jadi sebetulnya saya agak2 bersyukur juga sih ini anak ga terhipnotis sama layar TV, malah lebih suka loncat2 lari2an di halaman, kluar masuk rumah bawa 'oleh-oleh' berupa daun2 yang mau 'dimasak'.

Saya bukan ibu2 yang mengharamkan TV untuk balitanya, karena saya cukup suka nonton TV. Menurut saya semuanya sih tergantung gimana pola pengasuhan. walopun punya TV, saya berusaha mengimbangi dengan memperbanyak kontak fisik dengan Azki, misalnya baca buku, ngajak bikin puding, atau main di kamar sama Hiro. Azki juga ga selalu nuntut nonton TV. Beli DVD juga disetelnya cuma seminggu pertama, habis itu balik lagi dia olah fisik di halaman, hehee... saya jadi senang juga soalnya dia ga slalu minta ditemani, karena kalo saya nimbrung, malah dia jadi kolokan.

Wes ah, ngomongin anak ART ujung2nya malah ngomongin anak sendiri :D

Ibu..

Sebelumnya perkenankan saya melampirkan link berikut: http://cikicikicik.multiply.com/journal/item/252

teman2 ITBMH pasti sudah tau ya ceritanya sejak kita kuliah bukan? *hah, KITA? kamu kalii..kita dah pada lulussss* dan cerita tersebut sukses membuat saya menangis,, saat saya sudah jadi ibu. well, banyak hal berubah dari saya saat sudah jadi ibu, antara lain takut liat film Texas Chain Massacre dan sebangsanya.

Percaya ga kalo pola asuh ortu itu menular? lebih ngaruh mana, pola asuh dari ibu atau ayah?

Saya mengasuh Azki dengan pola yg mirip2 mama saya mengasuh saya dulu. ga boleh ini-itu, harus begini-begitu. Kalo ada yg kelewat, saya bisa naik darah sampe ubun2.. beberapa orang mengatakan saya "ibu yang tega". Hmmm..iya juga sih, aplg kalo sedang memandangi muka Azki yg lagi tidur, saya tiba2 sadar, "Oh hari ini ibu galak banget ya sama kamu, Nak" tapi besok masih terulang lagi kisah itu *ga beneran tobat*

Sebetulnya saya pengen bisa nepatin janji, menemani *dengan sabar* Azki berkreasi dan bermain. Saya harap belum terlambat.

Tangan-tangan Lincah

Di umur 3 tahun ini, ibu mengajak Azki untuk melemaskan jari2 tangannya. Maksudnya diajari pegang alat tulis dan berlatih membuat garis di track tertentu. Sebelumnya Azki berlatih melatih jari2nya dengan main lilin mainan dan melepas-menempel stiker. Ya sebetulnya masih buanyak lagi sih kegiatan yg fokus pada keterampilan jari tangan. Cuma yg ibu pengen bahas ya yg soal alat tulis ini.

Tapi, kenapa ya kegiatan melemaskan jari2 anak ini identik dengan mengotori rumah? tembok, lantai, kasur,.. kotor, lengket, basah... Satu hal yang ibu syukuri adalah, hal ini terjadi di rumah sendiri, bukan saat tinggal menumpang di rumah mertua/orang tua, secara ibu adalah orang yang kadang kena virus malas "dikit-dikit beres-beres" :D bisa disewotin ortu/mertua kalo ngacak2 rumah mereka.

Satu dari kerabat ibu mengerutkan jidat saat berkunjung ke rumah ibu. Ga ada kesan rapi!! tembok penuh coretan, mainan anak bertumpuk2 di dalam kardus, kardusnya berserakan di kamar,,potongan krayon tiba2 nongol di pojok ruangan, ada kuda2an nangkring di ruang tamu.. yah pokoknya gitu deh,ga banget yaa. Utinya Azki sih berpesan, coba si Azki dikasi kertas reuse untuk digambari. Walaaaah... kalo cuma kertas reuse sih buanyaaak..Azki juga bisa ngambil sendiri. Ibu juga ga bosen2 nawarin. Tapi andai semua balita itu penurut, how sweet my life would be :D Tetep aja balik nggambar di tembok, terutama kalo ibu ketiduran tapi Azki belum ngantuk. Dan ibu akan terbangun dengan mata melotot melihat dinding kamar sudah jadi kanvas raksasa bagi Azki.

Nah urusan menggambar ini, Ibu sudah 2x membelikan krayon yang nasibnya berakhir dengan menjadi patahan krayon :(. Pertama kertas pelapis batangan krayon dikupas Azki..ga lama tiap batang krayon dipatahkan. Ibu kasi warning, ga boleh dipatahin, kan biar bisa dipake buaat di sekolah.. dan Azki pun manggut-manggut sok ngerti,, tapi besoknya itu krayon dipatahin juga, mungkin karena dia berpikir, sekolahnya masih lama, hehehee. Untung ibu beliinnya krayon yg standar,, standar untuk ukuran, jumlah, dan harganya, heheee.. merknya MAPED, buatan Prancis. Untuk 18 jenis warna, cuma membayar Rp 11.000-an di Gramedia. Lumayanlah ga sakit hati kalo beli 2x selalu berakhir dengan mutilasi. Yang terakhir beli ini malah ga cuma dipatahin Azki, tapi diserut pake fruit peeler. Ini gara2 Azki sering melihat ibu mengupas wortel pake pisau pengupas, jadi dia ikut-ikutan 'mengupas' krayon. Huhuhhuhuu..krayonkuuuu :((
Kayanya next time Azki dibelikan pensil warna saja,,kan susah tuh matahinnya..tapi musti diraut.

Waktu di Solo, Azki girang banget, karena mbak Rahma-nya (adik ibu) punya banyak alat pewarna: cat air, cat poster, pensil warna, krayon,...giranng bisa mberantakin maksudnya, hihihi.. ujung2nya ibu juga yg diomelin Rahma, "Mbak, krayonku warna ijo mana, ayo mbak cariin, kan tadi anakmu yg ngacak2" .. atau diomelin Uti, "Riiifff,,,itu lantainya kena cat, ayo dipel! mata mama sakit liat ada kotor2 di lantai" Yaelaaaaaah... segitunyaaaa. Hadeuuh memang lebih enak di rumah sendiri kalo urusan kotor2 gini, mau kotor mau bersih, cuma ibu dan ayah yg lihat. Paling malunya setahun sekali, pas lebaran dan ada tamu datang ke rumah :D

Tapi kadang2 ibu permisif juga sih, cenderung membiarkan Azki berbuat apa aja yg asik-asik.. misalnya ibu suruh mindahin baju kotor dari laundry bag ke mesin cuci. Naruh piring kotor ke bak cuci piring. matikan TV-DVD player kalo mau tidur/pergi. Menuang gula dari 'tupperware' ke gelas dan mencelup2kan teh celup. Mengaduk2 telur orak-arik di wajan. Pokoknya yang asik2 dan yang biasanya merupakan kegiatan yang berpotensi diomelin orang2 tua yg old-school, hehehee..

Our Copycat

Teorinya umur berapa ya balita menjadi peniru ulung? Seperti ayah-ibu punya satu nih di rumah, namanya Azki :) Apa aja ditiru, mulai dari gaya bicara sampai gaya perilaku sehari2. Tapi teteup yg jadi model utama adalah ayah-ibu. Satu contoh (dari puluhan contoh) misalnya berikut:

Dari ayah, Azki meniru perilaku "persiapan menjelang ke kantor". jadi Azki akan mengumpulkan barang2 mainannya di tas dan kresek. setelah itu memakai kaos kaki sendiri, lalu mencari & memakai sepatu,,, dan berkata: Ibu, Azki mau berangkat. Berangkat ke mana? mau lihat kelinci. Huehehehe...bawaannya buanyak gitu kirain mau pergi jauh, ternyata cuma ke rumah sebelah lihat kelinci -___-"

Dari ibu, Azki meniru perilaku "ritual pengantar tidur". As previously mentioned, sebelum tidur, Azki suka minta punggungnya digosok-gosok, dipijitin di sepanjang ruas tulang punggung, sampai ketiduran (ibunya;p) Azki menirunya dengan membawa boneka dombanya naik ke kasur. itu domba dimiringkan sehingga punggungnya menghadap muka Azki. Kata Azki: mbek bobo ya, azki gosok punggung mbek. Huahahaha...dasar copycaaaattt :D:D

Hmm...kalau sudah begini ayah-ibu musti sering2 berdoa biar Azki meniru yang bagus2 aja dari kami dan lingkungan, baik itu gaya bicara maupun perilaku :)

Meyapih

Menjelang akhir tahun 2010 ini, ada hal yang membuat ibu senaaaang sekali soal Azki. hal itu adalah....Menyapih. Huehehee..akhirnya ini genduk sudah mau dilepas dari kegiatan per-mimi-an.

Telat banget ga siy, secara Azki sudah berusia 24 bulan? keknya ngga ya, wong ponakan ibu nyusunya sampe umur 3 tahun. :D *mencari pembenaran* Sebetulnya ya sebelum Azki umur 2 tahun, ibu sudah mencari2 info tentang menyapih, sampai dapet artikel tentang weaning with love. Pas coba2 dipraktikkan, wuaaah..ngga tega dengan tangisannya Azki. Azki kuat banget nangis selama 2x45 menit, kaya permainan sepakbola. jadi sebetulnya yang ga kuat adalah telinga ayah-ibu :D. Hmm..yaa mungkin belum saatnya.

Nah sekitar hampir dua minggu lalu, ibu coba2 menyapih Azki. Apakah dengan mengikuti cara2 weaning with love dari hasil browsing? entahlah apa cara ini masuk kategori weaning with love..tapi percayalah, weaning ala Laily adalah weaning with love juga kok *maksaaa*. Yang jelas hasil perbuatan ibu ini tidak menimbulkan pertumpahan air mata di kedua belah pihak. yang ada malah Azki yang senyum2, cengar cengir, dan dengan logat betawi berkata: ga bisa mimi lagi dah :D

Jadi yaa, perbuatan ibu untuk menyapih adalah memasang plester!! Hmm..berapa % ya ibu2 bernasib sama yg menggunakan cara seperti ini? kok ibu merasa ini adalah kejahatan kerah putih :D:D Tapi ya itu,,si white lie ini berhasil dengan sukses. Agenda mimi menjelang tidur sudah diganti dengan gegulingan atau gosok2 punggung. Maksudnya ibu ngegosokin-mijetin punggung Azki biar dia tidur. Kadang2 juga ibu ketiduran duluan, sementara genduk cilik ini masih mondar mandir naik turun kasur, mengangkut semua sahabat karibnya ke kasur: guling boneka, boneka beruang, buku Barney, buku hewan-warna-angka,,kasur penuh deh.

anyway,,dalam mengasuh Azki, kadang beberapa item pekerjaan justru sukses tanpa perencanaan maupun tanpa deadline. Yaah macam kegiatan menyapih, toilet training, mandi, sikat gigi, and so on. Ibu-ibu yang lain gini juga ga ya?

Azki dan Toko Buku

Satu hal tentang Azki yang mirip ibu: girang banget kalo sudah masuk toko buku, apalagi kalo toko buku-nya gede, ber-AC, terang (kalo remang2 namanya warung pijet).

Kemarin sore ibu ngajak Azki main ke Gramedia Solo Square. Suasananya ya mirip lah sama Gramedia pada umumnya di Jakarta. Ibu langsung mengajak Azki puter2 di daerah rak buku anak dan vcd/dvd edutainment. Azki nunjuk2 dvd barney, elmo, mickey mouse, pocoyo...apapun yg pernah dilihat di rumah. Di bagian buku2 juga senang sekali menunjuk2 buku Upin-Ipin, buku ttg binatang, kendaraan, dan buku yg tokohnya Ali, keluaran Mizan. Azki ga terlalu minat sama buku2 fairy tales karena ibu juga ga pernah membelikan.

Karena Gramedia sekarang menyediakan kursi2 baca, maka ibu mengajak Azki baca buku di kursi. tentunya ga usah khawatir ditegur pramuniaganya yg jaman dulu suka sewot kalo pengunjung kelamaan baca di toko :p sekarang malah ditunjukin di mana bisa duduk :) Azki langsung deh keluar ramenya, sampe2 mas2 pengunjung ikutan ketawa. Kadang2 Azki memberi tahu ibu, "jangan duduk situ, nanti (tumpukan) buku(nya) jatuh" atau kalo ibu suka asal ngembaliin buku, Azki bilang, "bukan disitu, (tapi) taro sini tau'..", sambil membetulkan posisi buku yg tadi ibu taruh sembarangan :p. Kalau sudah dapat buku yang disuka, Azki akan membawanya sendiri sampai ke kasir. kadang malah ngomong, "beli satu aja tau', jangan banyak-banyak"

Perilaku Azki beda banget kalo di tempat umum. Di toko buku dia berani ngomong, tapi kalo selain toko buku, restoran misalnya, tiba2 jadi pendiam, malah menjurus rewel. Di tempat wisata malah jadi penakut, maunya nempel ke ibu. Wah wah, kayanya bakalan seperti ibu nih..

Jajanan Anak

Apa jajanan favorit anak-anak? Di mana biasanya jajanan itu dibeli?
Beberapa hari lalu di TV ada berita ttg anak kecil yang terkena radang ginjal. Kasian ya, kecil-kecil kok penyakitnya ‘besar’. Menurut reporter, penyakit seperti ini biasanya diderita oleh orang dewasa, dan biasanya diakibatkan oleh kesalahan pola makan. Waduh, jadi si anak kecil ini salah makan? Yak betul!! Anak kecil ini ternyata seriiing banget jajan sembarang di warung deket rumah/sekolahnya. Pokoknya asal murah, ada hadiah, dan warnanya cerah, hihihi.. alhasil sakit perutlah anak ini, dan musti diopname. Kasian yaa..

Ehh ga seberapa lama setelah berita itu keluar, ada lagi anak kecil yang harus terdampar di RS setelah makan jajanan di warung. Ternyata ini anak menelan uang logam yang dijadikan sebagai hadiah di dalam kemasan snack tsb. Oalaah, uangnya ga seberapa…biaya RS-nya yang nguras dompet

Dan beberapa hari lalu, ayahna Azki beli biskuit di warung sebelah rumah, dan ternyata setelah diteliti, itu biskuit sudah kadaluarsa, tapi ga dibalikin si empunya warung ke supplier-nya.
Huhuhu..ternyata jajanan di warung itu bisa mengancam kesehatan ya..apalagI kalo jenis makanannya ga jelas siapa produsennya, ga jelas kode depkesnya, dan banyak lagi yang ga jelas..
Soal jajanan warung ini aku punya cerita sendiri. Saat masik TK-SD, aku dilarang keras sama Mama belI makanan snack di warung. alasannya, banyak mengandung pengawet dan bla bla bla..nah karena anak kecil bawaannya penasaran, maka kubelilah itu snack. Dan ow ow ow… malamnya aku batuk2 hebat. Wah sudah deh ketahuan sama Mama kalo sudah melanggar aturan. Pasti gitu deh kejadiannya, habis makan snack macam chiki2 gitu, malamnya diikuti batuk2 hebat. Untunglah di warung sekolah masih ada jajanan lain yang lebih sehat, macam soto, sego kucing, cabo rambak. Oya, gara2 pengalaman batuk2 itu, aku baru berani mencoba makan snack chikitarosmax setelah kuliah. Dan tnyata, oooh….enaknyaaaa!!! Hahahaha…ndesooo…

Sekarang aturan Mama kuberlakukan juga untuk Azki.Mengingat sekarang buanyaaaaak banget makanan2 ringan yang beredar di pasar, yang masuk iklan maupun yg ngga masuk iklan..

Mungkin kesannya kok parno amat, atau protektif amat, sampai2 jajan aja kok ngga boleh. Jajan sih boleh, asal jelas konten gizinya. Biskuit, buah, susu, es krim, kue, sedikit coklat, gorengan homemade, puding homemade, itu boleh. Tapi kalo sudah masuk golongan permen, minuman berwarna dalam kemasan, chiki, wafer2, ngga dulu ya Nak.. Ini untuk memperkecil tingkat akumulasi konten ga penting di tubuhmu. Kadang pernah juga sih kecolongan..Azki dibelikan snack dari golongan garudafood (ini masuk golongan ’haram’ versi ibu). Makanya yg ngasih harus segera di-sounding biar tidak terulang. PS: sebetulnya yang dibolehin tuh justru lebih banyak drpd yang dilarang. Orang2 aja yg ngga ngerti.

Dengan proteksi jajanan seperti ini, Azki jadi ga heboh kalau diajak belanja ke supermarket. Biasanya dia nunjuk2 di tempat yang semestinya, hehehe..orang warung deket rumah juga sudah paham kalo Azki ngga boleh jajan yg aneh2, sementara bayi2 yg lebih muda dari Azki sudah diberi segala macam minuman berkemasan gelas…untung Azi ga tertarik :)

Biarin deh dikatain ibu norak, yang penting masih waras lah..

Baskom: Bahasa Komunikasi

Beberapa hari lalu ibu membaca artikel ttg mengajari anak berbahasa,baik itu bahasa lokal maupun asing.
Banyak juga ibu2 yg share,bahasa apa saja yg diajarkan ke anaknya sebagai media komunikasi.
*actually I didn't really get the point,hehe*
Artikel yg ibu baca membuat ibu terinspirasi menceritakan ini...

Azki adalah warga Indonesia dengan 50% darah Jawa, 25% Sunda, dan 25% Betawi. Ga terlalu multietnis,tapi membuat ibu cukup bingung. Bagaimana ga bingung..Utinya Azki di Solo ingin ibu mengajarkan Azki bahasa Jawa. Ga tanggung2, harus yg level krama inggil, alias bahasa Jawa halus. Meanwhile...lingkungan tempat tinggal sini full Betawi content. Jadi bgmn bisa diriku memenuhi titah sang Uti? Ambil jalan tengah: ibu berbicara dalam Bahasa Indonesia, kadang diseling celetukan Bahasa Jawa, sedikit kosakata Sunda, sedikit logat Bontang, dan untuk beberapa situasi menggunakan Bahasa Inggris. Dan ternyataaa..yg nyantol di Azki adalah logat Betawi. Waaaaks!! Jd selama ini percuma ibu meracau dalam Bahasa Jawa? Mungkin Azki juga tau kalau ibu pun ga mahir Bahasa Jawa level krama inggil,hehehe..

Bahasa Indonesia,Jawa, dan Betawi masih berjuang mendapat tempat di hati Azki..dan ibu mencoba berkomunikasi dgn Bahasa Inggris? Better try it next time ^_^ secara ga ada yg berbahasa Inggris di sini. Ntar dikira turis,bisa repot...

My Lil' Muslimah

Hobi Azki adalah mengacak2 lemari baju..dan meniru kegiatan ibu, yang ini :)

Semoga Ibu tidak memerlukan waktu lama untuk membuatmu memakai jilbab ya Nak..tidak seperti Uti yg perlu 6 tahun untuk membuat ibu pakai jilbab, hehehe.Itu mah masalah ada di ibu, jangan dicontoh :p

Referensi: Kisah ibu meminta (bukan menyuruh) putrinya memakai jilbab salah satunya bisa dibaca di bukunya Asma Nadia, Catatan Hati Seorang Ibu. (klo ga salah itu sih judulnya :))

Toilet Training untuk Azki

Akhirnya ibu berupaya keras mengalahkan rasa malasnya agar bisa segera mentatur Azki.

Langkah apa saja yang ditempuh ibu di proyek besar ini?

Langkah pertama adalah membeli potty alias pispot. Yang biasa aja, plastik warna pinky cap Kiramas. Ada yg bagus capnya Puku Petit, tp harganya 4x lipat. Weleh, mahal2 cuma buat wadah T-41, hihihi..ngga rela eike. Mending buat beli buku di Gramed :p, atau mborong film di ITC kuningan :D

Langkah kedua adalah mengajak Azki berkenalan dengan sang potty. Sejak di toko Azki sudah jatuh hati dengan sang potty. Bahkan hampir ngga mau dibawa ke kasir. sampai di rumah, itu potty ditunggangi mulu. Giliran piss, di samping potty, hehehe..

Langkah ketiga, mendudukkan Azki di potty sesaat setelah bangun tidur. 3 kali percobaan pertama, sukses!! suksesnya cuma buat acara pipip setelah bangun tidur. selain waktu tsb, gagal total. Apalagi pupnya, Azki kalo ngeden ngga keliatan dari mukanya. jadi suka terlambat dibawa ke potty. tapi ya ngga papa, namanya juga belajar, belum ada 1 minggu pula umur si potty.

Langkah keempat, berusaha keras bercanda saat kebobolan, alias Azki pipis/pup di luar potty. Kadang Azki suka marah kalo didudukkan di potty. makanya kadang pottynya dibawa ke halaman belakang, dan Azki diajak duduk di situ sambil diiming2i ada kucing lewat. Hehe..padahal boong :p

Langkah kelima, mengurangi pemakaian reusable diaper dan celana plastik. Ini biar Azki merasa risih kalo urinenya mulai mengucur. Biasanya kan kalo pake celana plastik, dia diem aja. Nah, karena sudah lepas, dia bisa nunjuk2 ompolnya sambil bilang "nih,,iniih,,". Yang kelabakan adalah Sang Emak, neneknya Azki. karena sofanya sudah jadi korban ompolnya Azki, dan menantunya ini tidak mau berrtanggung jawab. Akhirnya emak protes kenapa Azki ngga pake celana plastik. Kayanya kalo Azki keseringan ngompol di rumah emak, bisa2 dilarang main ke sana nih :D.

Yah..begitulah awal dari Toilet Training untuk Azki. Toilet Training atau Toilet Learning ya? pilih Training aja ah,, kan kaya Training Cup, Training Center, Celana Training, hehehe...ngga penting :p

Nah, belum ada sebulan ini, Azki sudah mulai menunjukkan tanda2 kemajuan. Lebih cepat ngasi tau pertanda mau pup. dan langsung cepat2 ke potty kalo sudah pipis, hihihi...^_^